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合阳中学校级课题管理办法

作者:合阳中学 来源:本站原创 录入者:管理员 发布时间:2016年07月19日 点击数:

为了进一步加强学校的教科研管理,充分发挥教育科研在教育教学中的导向作用,构建“科研强校”的运行机制,形成教学研究、过程管理、成果评审的制度化和稳定的管理常规,以提高教育教学效率,保证教育科研质量。经学校研究,特制定本办法。

一、课题的申报条件及程序

1、课题负责人必需具有五年以上教龄,中级及以上职称,初级职称需具有研究生学历,并有高级职称教师协助。

2、课题负责人在申报课题时必须规范填写学校课题研究领导小组制定的《合阳中学校级课题申报表》。每位申报人一年只能申报一个校级课题。

3、教研组长在申报表上作出简要、恰当的评价,签署意见盖章或签名后上交教研室。

4、教研室组织有关人员评审后上报学校审核。

5、学校审核后发文公示立项课题及其负责人。

6、课题申报表一式两份,原件由教研室保存。

二、实施校级课题二级管理制度

校级课题的研究一般结合教师自身教育教学工作进行,其过程包括开题、中期汇报、结题等主要阶段。经学校同意,拟采取“教研室—教研组”二级管理的方法进行管理。具体要求如下:

1、教研室除了对各教研组课题管理进行指导外,必须参加课题的开题会议、中期汇报和结题会议。

2、教研组要将本组教师立项的课题指定专人负责管理。

3、校级课题管理必须做好以下工作:

第一、课题批准立项后20天内,由教研组组织开题会议,课题组成员全部参加,负责人在会上宣读或讲解开题报告,制定出课题研究的具体可操作的研究计划。

第二、教研组课题专管人员每学期初要汇总各课题的研究进程,与课题负责人作充分的沟通,将每个课题的研究活动(如开题、研讨、会议等)作综合安排。然后将活动安排表上交教研室,教研室将根据教研组的安排,组织适当的人员参与。

第三,教研组要督促教师严格按计划开展研究活动,为教师的研究工作搭建平台,组织好校级课题研究的中期汇报,敦促教师收集好研究过程性材料,协助并指导教师多出成果。

三、课题结题鉴定要求

根据校级课题的研究计划,课题负责人要在确定的时间内填写课题结题鉴定申请书,教研组审核并签署意见后交教研室,教研室组织相关人员按照课题申请表进行结题鉴定,填写结题鉴定书,并上报学校,对完成的课题发放结题证书。

结题课题应提交的材料包括:

1、开题报告

2、中期汇报

3、结题总结

4、结题申请

5、课题过程性材料

6、课题成果汇编

四、关于校级优秀课题的评选及奖励

教研室将组织有关专家,对校级课题进行一年一度的评比,评选出优秀课题:一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。结题课题给予一次性补贴200元,获奖课题再分别给予300元、200元、100元的奖励。

对于研究价值高、能起引领作用、值得大范围推广、且预期成果丰富的课题,教研室将优先向上级推荐,助其升级立项,并且发放课题研究经费。

                                 合阳中学教研室

                                  二0一五年九月

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